word-monitor

Tag: scoala

  • Laptele din şcoli, luat la control după reclamaţii pe Facebook

    Laptele din şcoli, luat la control după reclamaţii pe Facebook

    Şcolarii din Galaţi care primesc lapte şi corn au mult de muncă până a deschide punga cu lapte. Asta deoarece punga respectivă, din plastic, trebuie spartă cu paiul, dar cum paiul nu e mereu ascuţit, copiii trebuie să se descurce. Şi se descurcă fiecare cum poate: care cu un vârf de creion, care cu un vârf de compas, numai că aşa laptele devine neigienic şi nu tocmai sigur pentru băut. Această modalitate de a oferi copiilor laptele a stârnit supărarea unor părinţi, care nu au mai mers cu jalba în proţap la autorităţi,a ci au ales o cale mai simplă de a-şi face cunoscută nemulţumirea. Au postat pe Facebook poze şi reclamaţii vizavi de modalitatea deloc igienică prin care copiii lor sunt siliţi să bea lapte şi au întrebat conducerea CJ Galaţi, dar şi pe cea a Direcţiei de Sănătate Publică, dacă situaţia li se pare normală. Dr. Nicolae Bacalbaşa, preşedintele CJ Galaţi, a anunţat imediat că va deschide o anchetă.

    „Am văzut postările pe site şi părerea părinţilor, aşa că ne-am autosesizat şi am cerut să se facă o anchetă privind modalitatea de deschidere a acestor pungi în care elevii primesc lapte. Dacă se va dovedi că părinţii au dreptate, vom lua măsuri”, a spus dr. Nicolae Bacalbaşa.

    Tot pe acelaşi site de socializare unii părinţi comentau şi îşi arătau nemulţumirea şi pentru că, spuneau ei, laptele nici nu are un miros şi un gust bun. Aşa că au cerut şi Direcţiei de Sănătate Publică să facă ceva.

    „Am văzut mai multe reclamaţii ale părinţilor vizavi de ambalarea, dar şi de calitatea produselor livrate în şcoli în programul lapte-corn. Cum unii părinţi aveau nemulţumiri referitoare la calitatea laptelui, am decis să trimitem echipe de control în tot judeţul, în şcoli, şi să facem analize. În plus, vom verifica şi altceva. Vom verifica şi în ce măsură este adevărat că mai ales în mediul rural se dă brânză topită în loc de lapte şi dacă acest lucru este conform sau nu cu regulile după care se desfăşoară livrarea produselor în programul lapte-corn”, a precizat dr. Valentin Boldea, directorul Direcţiei de Sănătate Publică Galaţi.

    Să vedem dacă din atâtea promisiuni şi anchete se va schimba ceva sau puştii vor rămâne în continure să bea lapte din pungi înţepate cu vârful creionului.

  • Au demarat lucrările de reabilitare a şcolii din Costache Negri şi grădiniţei din Cudalbi

    Fundaţia Vodafone România a alocat 50.000 de euro pentru repararea şi reamenajarea şcolii din comuna Costache Negri şi a grădiniţei din comuna Cudalbi. Beneficiarii sunt 920 de preşcolari şi şcolari din cele două comune, care au fost grav afectate de recentele inundaţii. Lucrările de reparaţii sunt coordonate cu sprijinul Asociaţiei React şi vor fi finalizate în două săptămâni. În plus, şcoala din Costache Negri va fi dotată cu trei calculatoare şi un proiector, iar câteva sute de copii vor primi pachete cu îmbrăcăminte.

  • Începerea şcolii favorizează consumul de alimente nesănătoase

    Încă din primele zile de şcoală elevii au ieşit înfometaţi de la întâlnirea cu învăţătorii, profesorii şi colegii, aşa că au dat buzna în fast-fooduri. Grupuri întregi de prichindei şi adolescenţi merg pe stradă înfulecând dintr-un sandvici cu de toate ori dintr-o şaorma supradimensionată.

    „Poate era mai bine dacă renunţam la maioneză şi ketchup, dar nu mai are niciun gust fără ele”, spune Mara, elevă în clasa a şaptea.

    O bunică îşi ceartă nepotul că varsă pe el sosul care se prelinge din sandvici.

    „Plângea tare şi nu am putut să-l refuz”, spune bunica, întrebată de ce nu a aşteptat să-i dea de mâncare celui mic acasă.

    Astfel de situaţii se întâlnesc la fiecare pas şi, din păcate, o alimentaţie haotică are urmări asupra sănătăţii. Indigestii, carenţe de calciu, vitamine şi minerale, obezitate sunt doar câteva efecte ale consumului de fast-food.

    „Mâncarea fast-food este total deficitară în nutrienţi şi vitamine, nu oferă nimic organismului din punct de vedere nutritiv. Este hipercalorică şi predispune la obezitate. Această alimentaţie este total contraindicată”, avertizează doctorul Ginel Baciu, medic pediatru şi directorul medical al Spitalului de Copii „Sf. Ioan” Galaţi.

    Cum evităm consumul de fast-food şi dulciuri la şcoală?

    Primul pas este disciplina alimentară, care începe cu micul dejun. Un mic dejun copios, alcătuit dintr-un bol de lapte cu cereale ori dintr-un sandvici făcut cu pâine de casă şi brânză cumparată de la ţărani, alături de un pahar cu suc proaspăt stors, cu pulpă, ajută organismul să treacă de câteva ore solicitante la şcoală. La fel de potrivit pentru prima masă a zilei este un ou fiert, de maxim trei ori pe săptămână, ori un pahar cu lapte. Următorul pas este masa de la şcoală.

    „Gustarea din clasă sau pacheţelul trebuie să conţină neapărat un fruct, de preferat măr, lângă care se poate pune un sandvici cu carne făcută pe grătar acasă sau o cremă de brânză. Ar fi ideal pentru alimentaţia copiilor dacă părinţii reuşesc să facă asta în fiecare zi. Dacă nu se reuşeşte introducerea în alimentaţie a sandviciului, mama poate să-i dea un baton din musli, foarte bun pentru organism”, este de părere medicul gastroenterolog pediatru Ginel Baciu.

    Sunt de evitat salamurile şi sortimentele de brânză topită. O alegere simplă şi foarte comodă atât pentru mame cât şi pentru copii este iaurtul, fie normal, fie în varianta de băut, la care se poate adăuga un pachet cu biscuiţi digestivi, care sunt plini de fibre.

    Dulciurile sunt un subiect fierbinte pentru părinţi, deoarece copiii sunt pofticioşi şi cer mereu ceva bun. Neştiind să facă alegeri corecte, copiii vor merge la chioşcul şcolii şi vor cumpăra napolitane cu ciocolată, tot felul de sortimente de covrigi sau cornuri pline şi ele cu ciocolată. De aceea este bine ca părinţii să încerce să cumpere cât mai des fructe pentru sucuri, alimente pentru sandviciuri şi iaurturi ca să poată pune în ghiozdanului celui mic mâncare cât se poate de corectă din punct de vedere alimentar. Dulciurile din comerţ pot fi înlocuite cu cele făcute în casă. „O felie de pandişpan este mereu preferabilă în locul unui corn ambalat”, spune medicul Valentin Boldea.

    Deşi este greu să concurezi cu punga de chipsuri de la raft, o mamă grijulie trebuie să acorde un pic de timp şi ambalării mâncării, nu doar pregătirii ei. Copiii sunt atraşi de mâncarea colorată sau măcar de un ambalaj mai haios. Serveţelele colorate sau decorate cu personaje din desenele animate preferate ori o frunză de salată verde strecurată în sandvici pot face minuni cu pofta de mâncare a celui mic.

    Nici adolescenţii nu sunt mai prejos când vine vorba de dulciuri. Ei însă sunt conştienţi de efectul lor şi pot alege alimente mai sănătoase. Spre exemplu, o gustare bogată în proteine şi fibre este batonul proteic din seminţe diverse şi cacao. Fructele sunt potrivite şi pentru adolescenţi, la fel şi iaurturile.

     

    Controale în şcoli

    „Suntem în plin proces de inspecţie a şcolilor şi bineînţeles că avem în vedere şi chioşcurile care nu au voie să vândă produse tip fast-food sau chipsuri, bomboane şi alte asemenea alimente”, spune directorul Direcţiei de Sănătate Publică Galaţi, Valentin Boldea.

    Părinţi responsabili au anunţat autorităţile competente cu privire la existenţa acestor tipuri de magazine. „Am avut sesizări din partea cetăţenilor care ne-au spus că există chioşcuri cu alimente interzise comecializării în preajma şcolii, chiar în incinta unităţilor de învăţământ”, mai spune directorul Valentin Boldea.

    Legea care interzice comercializarea dulciurilor, cartofilor prăjiţi sau a chipsurilor în apropierea şcolii a intrat în vigoare în 2008, dar iată că după 5 ani încă mai există patroni inconştienţi de pericolul care îi pândeşte pe copiii cărora li se oferă accesul uşor la astfel de produse. Obezitatea în rândul copiilor este o problemă a secolului în care trăim nu doar la nivel european, ci la nivel modial. Numărul copiilor care se îngraşă pe zi ce trece este în continuă creştere iar boala nu vine singură, ci aduce cu sine complicaţii. Cele mai întâlnite efecte secundare ale obezităţii pe termen lung sunt problemele cardiace şi diabetul.  În judeţul nostru rata obezităţii în rândul copiilor cu vârste cuprinse între 0 şi 18 ani este de 15%.

    Educaţia alimentară, aproape inexistentă

    Copiii îşi cumpără tot ce e mai nesănătos de pe rafturile magazinelor, aflăm de la un cadru didactic. “Mănâncă tot felul de covrigi, chipsuri şi beau sucuri cu acid. Fast-foodul este la ordinea zilei. Vin cu ele la pachet. Cauza este indiferenţa părinţilor, care, în loc să le pregătească un sandvici, le dau un bănuţ pe care copilul îl cheltuie pe tot felul de dulcegării găsite la chioşcul din colţul străzii”, spune profesoara Monalisa Nică, cadru didactic la Şcoala nr.7.

    La aceeaşi şcoală există un opţional în programa de învăţământ despre alimentaţie, care se numeşte “Educaţie pentru sănătate”. Alături de acest opţional mai sunt limba engleză, informatică sau franceză, alese în defavoarea cursului care îi învaţă pe copii cum să mănânce sănătos.

    „Părinţii aleg alte discipline, gândindu-se strict la educaţia copilului, dar nu-şi imaginează cât de benefice ar fi astfel de ore pentru sănătatea lor”, spune medicul gastroenterolog Ginel Baciu.

    “Este nevoie de un program, o campanie de conştientizare nu atât în rândul elevilor cât în special în rândul părinţilor, care să îi înveţe ce este o alimentaţie sănătoasă. Trăim într-o societate de graşi, obezi, în care toată lumea ţine cure de slăbire, de aici dăm în probleme mai grave, anorexie, şi avem chiar probleme psihice”, mai spune profesoara Monalisa Nică.

    Înaintea conştientizării de către dascăli a necesităţii unui program de informare a întregii populaţii cu privire la efectele negative ale alimentaţiei nesănătoase, medicii specialişti trag semnale de alarmă prin toate mijloacele posibile despre riscul obezităţii şi îmbolnăvirii în urma consumului mâncării de tip fast-food.

    „Părinţii nu au educaţia necesară despre alimentaţie, cei mai tineri nu avut timp să studieze problema iar bunicii le oferă nepoţilor alimente bogate în calorii dar nehrănitoare pentru organism. Este şi vina industriei, care fabrică produse gândindu-se la partea financiară şi nu la sănătatea populaţiei”, explică medicul Baciu.

    În şcolile din judeţul nostru educaţia alimentară este dezbătută în mod opţional prin cursuri şi ore de dirigenţie.

  • Şcoala nu a început în toate comunele sinistrate

    Şcoala nu a început în toate comunele sinistrate

    Clopoţelul a sunat începutul anului scolar şi în localităţile gălăţene distruse de inundaţii. De fapt, nu pretutindeni  elevii s-au putut întoarce la şcoală.

    În comuna Costache Negri există o singură şcoală, iar aici anul şcolar nu a început şi elevii stau acasă sau ajută la eliminarea urmelor viiturii, care în unele locuri a ajuns şi la doi metri. Sălile de clasă arată ca după potop, geamurile sunt încă sparte şi înnămolite, chiar dacă profesorii şi învăţătorii, cu ajutoare din sat, curăţă de zor.

    Elevii din Costache Negri nu au venit ieri la şcoală să îşi ia rechizitele, ci să ajute la curăţenie. „Asta e situaţia… A fost apa şi de doi metri în comună. Eu stau lângă şcoală şi m-am refugiat la Primărie. Venea apa pe stradă de nu ştiam cum mai puteam merge. Şi acum şcoala arată aşa. Toate sunt în nămol. Avem bănci şi geamuri sparte, şi e mare păcat, că de abia fusese reabilitată. Acum toţi punem mână de la mână şi facem curat, dar nu ştiu cât va dura. Când vom reîncepe activitatea vom recupera întârzierea, sâmbătă şi duminică”, a spus Veronica Gologoz, directoarea unicei şcoli din comuna Costache Negri. Elevii au venit totuşi la şcoală, ca să dea o mână de ajutor. „Noi azi (n.r. – ieri) trebuia să venim la ore, dar asta e. Cu viitura asta mare, în şcoala noastră nu se poate învăţa. Eu trec a şasea. Da’ îmi aşteptam colegii, ca de obicei, dar acum asta e”, spunea Ionuţ, un elev al şcolii din Costache Negri.

    În schimb, în celelalte localităţi inundate, anul şcolar a început, chiar dacă mai sunt şcoli închise. La Pechea, elevii Şcolii „Moruzzi” au început noul an şcolar în clasele de la Şcoala nr. 1. Asta deoarece la Şcoala Moruzzi e încă nămol în curte şi nu s-au vidanjat grupurile sanitare. „Se va învăţa în trei schimburi. Cei de la «Moruzzi» vor fi în schimbul doi. Poate va fi mai greu, dar vom reuşi. În general, chiar şi copiii celor sinistraţi au reuşit să fie trimişi la şcoală”, a spus Olga Păun, directoarea Şcolii nr. 1 Pechea.

    Marcela Lazăr este una dintre mămicile care şi-a trimis fiul, pe Petrişor, la şcoală, chiar dacă nu mai are casă. „Noi acum suntem pe drumuri, stăm la rude, unde putem… Dar băiatul îl ducem la şcoală, orice ar fi. Suntem la pământ, dar el trebuie să înveţe, să aibă un viitor”, spunea Marcela Lazăr, cu ochii în lacrimi. Iar băiatul a venit cu două caiete şi o carte în ghiozdan, singurele salvate după viitură.

    Şi în alte comune sinistrate, cum ar fi Cudalbi, şcoala a început, dar se va învăţa în schimburi. Asta deoarece cel puţin o şcoală, acolo unde erau mai multe, este afectată de inundaţii.

  • Spectacol ce marchează începerea şcolii, la CMSN

    Duminică, 22 septembrie 2013, cu începere de la ora 17.00, la Complexul Muzeal de Ştiinţele Naturii „Răsvan Angheluţă” Galaţi va avea loc spectacolul muzical – artistic pentru copii „Vă place şcoala?”, eveniment în care muzica, dansul, poezia, umorul şi teatrul vor constitui principalele ingrediente pe care organizatorii le-au pregătit pentru public.
    „Şcoala a început şi vrem să oferim celor mici şi mai mari, şcolari şi elevi, un moment de bucurie şi relaxare la noi la muzeu. Invităm la acest spectacol pe toţi cei care iubesc muzica, dansul şi şcoala, bineînţeles”, ne-a declarat Emil Strungă, managerul Complexului Muzeal de Ştiinţele Naturii „Răsvan Angheluţă” Galaţi.
    Organizată alături de Casa de Cultură a Sindicatelor Galaţi, Atelierele de creaţie ale scriitoarei Angela Baciu şi Fundaţia Împreună, acţiunea va debuta cu un moment poetic – „Copiii şi copilăria”, susţinut de Cezarina Adamescu şi Angela Ribinciuc. Copiii de la Fundaţia Împreună vor oferi publicului  o reprezentaţie de umor, poezie şi cântece, după care Ansamblul „Estrada Copiilor” de la CCS Galaţi vor dansa, vor cânta şi vor interpreta câteva momente de teatru.
    Trebuie menţionat faptul că  spectacolul „Vă place şcoala?” va fi prezentat de scriitoarea Angela Baciu.

  • Structura noului an şcolar

    Structura noului an şcolar

    Aproximativ 3.200.000 de elevi şi preşcolari au început luni cursurile primului semestru al noului an şcolar 2013 – 2014. Potrivit unui ordin al ministrului Educaţiei, noul an şcolar totalizează 36 de săptămâni de cursuri, însumând 176 de zile lucrătoare.

    Clasele terminale din învăţământul liceal vor avea 37 de săptămâni, din care durata cursurilor este de 33 de săptămâni, 4 săptămâni fiind dedicate desfăşurării examenului naţional de Bacalaureat, cursurile claselor terminale încheindu-se în data de 30 mai 2014.

    Clasa a VIII-a va avea 36 de săptămâni, din care durata cursurilor este de 35 de săptămâni, o săptămână fiind dedicată desfăşurării evaluării naţionale, cursurile încheindu-se în data de 13 iunie 2014.

    Pentru clasele din învăţământul liceal – filiera tehnologică, cu excepţia claselor terminale, durata cursurilor este cea stabilită prin planurile-cadru de învăţământ în vigoare şi la fel şi pentru clasele din învăţământul profesional cu durata de doi ani.

    Pentru învăţământul special – clasele a IX-a – a XI-a, ciclul inferior al liceului, filiera tehnologică, durata cursurilor este de 37 de săptămâni, însumând 181 de zile. Stagiile de pregătire practică pentru care au optat absolvenţii ciclului inferior al liceului, filiera tehnologică, cuprind 720 de ore, care se desfăşoară în perioada propusă de unitatea de învăţământ organizatoare şi aprobată de inspectoratul şcolar, conform structurii anului şcolar, cu respectarea vacanţelor.

    Cursurile semestrului întâi au început luni, 16 septembrie, şi se vor încheia vineri, 20 decembrie.

    În perioada 2 – 10 noiembrie 2013, clasele din învăţământul primar şi grupele din învăţământul preşcolar vor fi în vacanţă.

    Vacanţa de iarnă va începe sâmbătă, 21 decembrie, şi se va încheia duminică, 5 ianuarie 2014.

    Cursurile vor începe luni, 6 ianuarie 2014, şi se vor încheia vineri, 31 ianuarie 2014.

    Vacanţa intersemestrială este prevăzută de sâmbătă, 1 februarie 2014, până duminică, 9 februarie 2014, cursurile semestrului al doilea desfăşurându-se de luni, 10 februarie 2014, până vineri, 11 aprilie 2014.

    Vacanţa de primăvară este cuprinsă între 12 aprilie – 22 aprilie, iar cursurile se vor desfăşura din 23 aprilie până pe 20 iunie.

    Vacanţa de vară va începe sâmbătă, 21 iunie 2014, şi se va încheia duminică, 14 septembrie 2014.

    În zilele libere prevăzute de lege nu se organizează cursuri. Unităţile de învăţământ şi inspectoratele şcolare vor marca prin manifestări specifice data de 5 octombrie – Ziua internaţională a educaţiei şi de 5 iunie – Ziua învăţătorului, conform planificărilor existente la nivelul fiecărei unităţi de învăţământ preuniversitar.

    Săptămâna 7 – 11 aprilie 2014 din semestrul al doilea este săptămâna dedicată activităţilor extracurriculare şi extraşcolare, în cadrul programului numit „Şcoala altfel: Să ştii mai multe, să fii mai bun!”, având un orar specific.

    Tezele din semestrul I al anului şcolar 2013 – 2014 se susţin, de regulă, până la data de 20 decembrie 2013, iar cele din semestrul al II-lea – până la data de 23 mai 2014.

    În situaţii deosebite, bine fundamentate, în funcţie de condiţiile climaterice locale speciale şi de specificul şcolii, inspectoratele şcolare pot aproba, la cererea conducerii unităţilor de învăţământ, modificări ale structurii anului şcolar. Solicitarea de modificare a structurii anului şcolar se face după consultarea consiliului reprezentativ al părinţilor din unitatea/unităţile de învăţământ respectivă/respective.

    O noutate pentru anul şcolar nou este extinderea evaluărilor din clasele a II-a, a IV-a şi a VI-a în toate şcolile din ţară.

    O altă noutate o reprezintă simularea naţională la clasa a XI-a pentru toate liceele din ţară. Anul acesta vor fi făcute simulări la clasa a VIII-a, a XI-a şi a XII-a.

    Cea mai importantă noutate o reprezintă modificarea modului de calculare a mediei de admitere la liceu. Astfel, media celor 4 ani de gimnaziu va conta la admiterea în liceu în proporţie de 25%, şi nu 50% ca până acum.

    Media obţinută la evaluarea naţională din clasa a VIII-a va avea însă o pondere mai mare în calculul mediei finale, respectiv 75%, faţă de 50%, cât era până acum.

    Decizia vine în urma analizei datelor înregistrate la finalul clasei a VIII-a, acestea relevând diferenţe notabile între mediile mai mari, obţinute de elevi în şcoală, pe parcursul gimnaziului, şi mediile mai mici de la evaluarea naţională, după cum a precizat ministrul Educaţiei, Remus Pricopie.

  • Remus Pricopie: „Este fraudă când profesorii strâng bani pentru fondul şcolii”

    Ministrul Educaţiei, Remus Pricopie, a declarat luni că este fraudă şi evaziune fiscală atunci când profesorii sau directorii de şcoli adună bani de la părinţi pentru fondul şcolii.

    “Este inadmisibil aşa ceva. Cadrele didactice trebuie să respecte legea. Este fraudă când un cadru didactic încearcă să impună anumite auxiliare, ca să nu mai vorbim de faptul că este şi evaziune fiscală. Este inadmisibil atunci când se solicită bani la şcoală, aşa-zisul fond al şcolii. De fapt, aceia nu sunt bani fiscalizaţi, nu există chitanţe, nu există transparenţă în utilizarea acestor bani, iar fondul clasei trebuie să fie un instrument care ţine de opţiunea fiecărui părinte. Eu, ca părinte, pot să iau decizia că pot să contribui cu ceva, dar şcoala nu mă poate obliga. Am eliberat din funcţie un director de şcoală, undeva în nordul ţării, pentru că am primit pe facebook din partea comitetului de părinţi mesaje care m-au nemulţumit. Am verificat situaţia, era corectă, acea doamnă nu mai este director”, a spus Pricopie la Ploieşti, la deschiderea anului şcolar de la Colegiul Naţional “Mihai Viteazul”.

    În altă ordine de idei, ministrul Educaţiei a precizat că nu este mulţumit de faptul că 24% din şcoli nu au primit avize sanitare pentru că nu sunt racordate la sistemul de canalizare sau apă curentă.

  • Rechizitele pentru şcolari, în magazine dar şi on-line

    Rechizitele pentru şcolari, în magazine dar şi on-line

    Noul an şcolar bate la uşă iar asta înseamnă pentru părinţi cheltuieli şi pregătiri pentru ca micii învăţăcei să păşească echipaţi în sălile de clasă. Pe lângă bani, părinţii trebuie să investească şi timp, mai ales dacă vor să vâneze cele mai bune preţuri. Părinţii aflaţi în criză de timp pot opta pentru cumpărarea celor necesare la început de an şcolar din mediul on-line. Magazinele on-line au oferte bogate, produse diverse asupra cărora puteţi stărui până vă decideţi ce trebuie să cumpăraţi şi, în plus, pe unele site-uri livrarea se face gratuit. Caiete, stilouri, acuarele, ghiozdane sau radiere, toate rechizitele şi materialele didactice auxiliare le puteţi găsi la preţuri chiar mai mici decât cele afişate în magazine. Un avantaj al cumpărării rechizitelor de pe net este că puteţi beneficia de reduceri, spre exemplu pe un site se oferă discount de 10% dacă suma cumpărăturilor depăşeşte 250 de lei. 
    Marile magazine şi-au făcut şi ele stocul de rechizite şi materiale didactice. „Încă de acum două săptămâni am comandat ghiozdane şi penare echipate complet, dar ne-am mărit şi stocul de caiete şi hârtie colorată” spune vânzătoarea unei librării.
    Costurile unui coş minim de rechizite în care avem un penar cu pixuri, creioane şi carioci colorate, 3 caiete, un bloc de desen, acuarele, un set de pensule, un stilou, o numărătoare şi un ghiozdan simplu depăşeşte 150 de lei.
    Pentru prichindeii care merg la grădiniţă se recomandă ca părinţii să aştepte până la prima şedinţă cu educatorul pentru a lămuri toate aspectele legate de materialele didactice. „Noi afişăm la grădiniţă o listă cu rechizite, pe care părinţii o pot consulta. Acolo unde au dificultăţi, aşteaptă prima întâlnire cu educatorul, după care cumpără tot ce le trebuie copiilor”, spune educatoarea Aura Ailincă.